Vous allez vous occuper d’enfant(s) à domicile, en les accompagnant dans leur vie de tous les jours pendant que leurs parents sont absents. Vous participerez aussi au développement de l’enfant, qu’il soit social, moteur, ou intellectuel.

VOS MISSIONS

  • Garde d’enfant

S’occuper d’enfants de la naissance jusqu’à l’âge de l’adolescence pendant un moment de la journée en raison d’activités professionnelles ou extérieures des parents.

  • Rendre l’enfant autonome

L’intervenant soit capable de répondre aux besoins de l’enfant en fonction de son âge.
L’accompagnement de l’enfant dans sa vie quotidienne requiert une diversité de connaissances théoriques et pratiques.
Le rôle éducatif est très important mais ne remplace pas celui des parents.
L’enfant s’attache à une personne, il est donc important de conversever une permanence des intervenants.

Votre quotidien

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L’activité de cet emploi s’exerce au domicile privé d’un ou plusieurs particuliers et peut varier selon :

  • les clients,
  • le contexte de travail (taille, composition de la famille, du domicile…),
  • impliquer des déplacements à l’école ou à des activités ou rendez-vous et nécessite donc un véhicule et le permis de conduire,
  • s’exercer en horaires fractionnés et en fin de semaine.
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Qualités

Être motivé
Être attentif aux demandes des enfants et des parents
Se conformer à des habitudes et expériences particulières
Être autonome
Posséder une bonne capacité relationnelle
Entretenir des relations de confiance avec les enfants
Avoir un sens pratique et logique
Echanger et travailler en équipe

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Compétences

Connaissances théoriques liées au développement de l’enfant (intellectuel, moteur, modes d’expression, cinq sens)
Maitrise des techniques de la vie quotidienne
Connaissances pratiques pour accompagner le développement de l’enfant
Connaissances élémentaires en hygiène alimentaire et de vie
Connaissance du public aidé

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Qualifications

Auxilière de puériculture

CAP petite enfance

Formation qualifiante

PLACE HIÉRARCHIQUE

Le salarié exerce sous l’autorité d’un responsable de secteur.
Le salarié informe le responsable du centre en cas de demandes de la clientèle sortant de son cadre de compétences. Il peut coodonner l’activité d’une équipe.